世界上有比写论文更头浑的事吗？有！就是读别人写的论文

经常并不认为世界上一定会有比写论文非常让人头秃的两件事了，如果有，那就是朗读完别人的科学研究成果。

还忘记大学的时候，大家都要来进行所各学科，因为都是英文，我又一定会接触过类似课程，就随便所选了一门研究成果课程。体育课之后才留意到，这门课就是教教人如何朗读完手抄本、如何发表医学论文、申请专利等。在此之前老师要求每周我们都要朗读完和提却说一篇新的论文。

从那以后每周我可能会坐在文中前，认认真真读完完每一句话，然后留意到什么都一定会学到。体育课的时候只告诉一件两件事---就是这篇研究成果我读完过了。老师可能会却说一个方面研究成果的却说题，我只想不到都不告诉她在却说什么。

此后我开始随之听取以及摸索如何读完懂参考资料，接下来我们聊聊这个方法。

如何朗读完

首先，如果只是只想非常少理解要点，是从标题和摘录开始再来究竟是我需要的手抄本，以及我究竟真的能够从科学和语言上解读完。然后，朗读完了介绍，以便可以解读完所构架的却说题，接着直接跳到图表上，以便对数据大为理解。然后读完提却说，找到最主要本质。如果有任何不确实的；也，再可能会去看方。

只想非常集中地理解这篇研究成果，通常可能会明晰地朗读完，然后也可能会朗读完该组那时候的一些论文或同一隐喻的其他文中。如果在某个表示遗憾后面有一个我并不认为都有寻常或有争议的参考资料，我也可能会去尤。如果需要非常多的技术细节，可能会看任何提供的数据库或补充信息。还可能会检尤究竟有我热衷于的参考资料，再来该领域中有谁被摘录（或非常可能一定会有被摘录），以尤阅写作者究竟所可选择相反研究成果的某些方面。

如果写作者的研究成果与我的研究成果相似，我就再来他们的方面数据究竟与我们的研究成果结果相符，或者究竟有任何不一致之处。如果有，我就只想一只想是什么原因引发的。此外，我还可能会只想，如果我们使用与他们相同的方法，我们的模型可能会发生什么，我们可以从中学到什么。有时，留意写作者为什么决定以某种方式将来进行实验也很最主要。写作者究竟使用了一个不起眼的测试而不是常规的测定，他们为什么要这样继续做？

不理解某些以下内容时该怎么办？

一般可能会在线朗读完，这样可以轻松地搜索不相识的单字意义。朗读完大段段落时，如果只是一些读完懂，可能会继续做一个释义以供之后尤找。如果真的无法独自朗读完本文，可能会尝试尤一篇评论文中或教教科书段落，以补充必要背景知识。关于有很多特定词汇的英文字直译词和专业术语，因此，除非自己研究成果，否则通常不可能会涉猎太多技术细节。不然只要遇到不对的专有名词或者短语就进去立即尤找，可能会留意到跌入无底洞（什么是X？哦，X因素Y。……那么Y是什么？等等……）。

读完着读完着感到无可奈何，如何处理？

在这种情况下，必需意识到这一点，就是研究成果是数十位科学界多年工作的成果，希望在一下午就能消化和解读完其中的所有以下内容，这是本身就毫无价值。

如果该论文与我要解决的却说题有关，那么我不解读完的极其最主要以下内容是提高知识的机可能会，对我有帮助，我可能会随之研读完，懂的；也去搜索、去听取等等。

总之就是，科研路漫漫，沉得下心继续做学却说不可或缺。